卒業式前に６年生が手伝ってくれていた「ゆめやま」の修繕。卒業式後は、後輩が引き継いできました。今日は、１年生・２年生・５年生の子どもたちが土を運んだり、足場を踏み固めたりして手伝ってくれました。この作業も今日が最終日。子どもたちのパワーのおかげで、なんとか修繕できました。手伝ってくれてありがとう！これからも、「ゆめやま」を大事にしていきましょうね。

オンライン形式で今年度の修了式を行いました。校長の話の後、１年生と５年生の代表が、この一年での自分の成長と次にがんばりたい目標を発表しました。発表の内容も話し方もすばらしかったです。

朝休み校庭に立っていると、「先生！キツツキが木に穴を開けていました！」と走って教えに来てくれた子がいました。「ええ！キツツキが学校にいるの？」と思いながら見に行くと、木の近くに鳥は見かけませんでしたが、校庭のメタセコイヤにきれいな丸型の穴が開いているではありませんか！インターネットで検索してみると、キツツキにもいろいろな種類があり、公園や住宅地で暮らしている鳥もいるそうです。穴の中は空洞になっており、中の虫を食べたり、ここを寝ぐらにしたりしているようです。発見した子は、早速、自分のタブレットで記録写真を撮っていました。身近なところで、こんな発見ができるなんて、知的好奇心がくすぐられます。ワクワクするような発見を教えてくれて、ありがとう！

「別れの言葉」では、合唱と呼びかけで6年間の思い出や家族への感謝の気持ちを表しました。後半には、子どもたちも教職員も感極まってしまうほど、感動がいっぱいの卒業式でした。卒業おめでとう！南笠東小学校は、あなたたちのふるさとです。いつも、みなさんのことを応援していますよ。さあ、あしたをめざして、GO!

6年生の子どもたちは、少し緊張した表情ながらも堂々とした態度で卒業証書を受け取りました。

卒業生の教室もきれいに飾り付けました。明日、登校した卒業生が喜んでくれるといいな。

折り紙で作った鎖でカラフルに飾り付けています。

卒業生や保護者のみなさんの座席も、椅子を真っすぐそろえ、準備万端です。

明日はいよいよ卒業式です。今日の午後は、5年生の子どもたちが卒業式の前日準備を行いました。6年生のために、一生懸命に準備をした5年生のみなさん、ありがとうございました。

子どもたちが、一年間で学習した内容を算数クイズにしました。楽しみながら、学習のまとめをしています。

『モチモチの木』の一場面を描きました。左の絵は、主人公の豆太の気持ちが表れているようです。右の絵は、モチモチの木の光り輝く様子がよく表れています。

昨日、紹介した体育館横の桜。1年生のワークスペースから、こんなにきれいに見えます。子どもたちは、この桜のことを観察カードにかいて、これまでの生活科の学習のまとめをしています。

子どもたちが作ったすごろくです。マスのところにいろいろな工夫があって、見ているだけでも楽しくなります。今日は、友だちとできあがったすごろくで遊びました。

生活科で植えたチューリップがこんなに大きくなりました。1年生の子どもたちは、葉の縮れ具合などをよく観察して、カードにスケッチしました。2年生になる頃には、色とりどりの花が咲くのでしょうね。楽しみです。

教科の学習もほとんど「まとめ」に入りました。このクラスでは、楽しかった一年間を振り返り、学級のお別れ会を準備しています。おもちゃを手作りしたり、遊びのコーナーを巡るスタンプシートを作ったりと、これまで身につけてきた知恵と経験を生かしています。

今日は、子どもたちが自分で調べた都道府県の特徴をICTを活用して発表しました。「大分県は、温泉で有名。名物は、とり天。」「和歌山県は、海がきれい。行ってみたいなあ。」など、子どもたちが主体的に調べた内容に素直な思いが加わり、聞いていて楽しい発表になりました。

入学してからの一年で大きく成長した子どもたち。子どもたちにとって学校での生活が楽しい思い出になっているのが、教職員にとっても一番うれしいことです。

この一年間の作品を持ち帰るための作品バッグに思い思いの絵を描きました。南笠東小学校のキャラクター「こころちゃん」も、思い出の絵の中に登場しています。

フラッグフットボールは、アメリカンフットボールが元になる新しいスポーツで、タックルの代わりに腰に付けたフラッグを取ります。よく晴れた青空の下で、思い切り走り、躍動している子どもたちの姿が見られました。

『感謝プロジェクト』の一環で、校庭のゆめやま補修を６年生に手伝ってもらいました。いつもお世話になっている地域の方に教えていただきながら、土を山上に運んだり、踏み固めたり。「低学年の子が滑らないようにするにはどうしたらいいか」考えながら、土の階段を丁寧に作る姿も見られました。その優しさが素敵です。６年生のみなさん、ありがとうございました。

６年生の子どもたちは、卒業を前にして、南笠東小学校への『感謝プロジェクト』を展開しています。この写真は、家庭科室のテーブルをスポンジで磨いているところです。他にも廊下の点字ブロックを磨くグループなどもありました。６年生のみなさんのおかげで校舎がきれいになりました。ありがとうございました。

4月から高学年の仲間入りをする4年生の子どもたち。総合的な学習の時間に、これまでの自分の成長を振り返り、自分の未来を意識する学習に取り組んでいます。この写真は、家族にインタビューしてきた3歳～5歳ぐらいのエピソードを発表しているところです。「へー、そんなことあったの？」「自分のエピソードと似てるな！」など、発表を聞いている子どもたちも自然と笑顔になっていました。

さすがはもうすぐ中学生。静かな落ち着いた雰囲気の中で集中して学習しています。今日は、環境など地球規模の問題を解決するために、世界の国々が協力する国際連合について学習しました。

実験セットでコイルを作り、電磁石の力でロボットを動かします。電磁石を作るのも、導線をつなぐのも、なかなか難しくて、どの子も苦労していたようです。苦労の末にロボットを動かすことができた時は、とてもうれしそうでした。

6年生は卒業式に向けて、体育館での式練習を始めています。一人ひとりの卒業証書授与、真剣な表情で動きを確認していました。

校地内の畑で土を集めザルでこして、土えのぐを作りました。指につけて、幾何学模様を描きます。できあがりは、どんな作品になるのでしょう？楽しみです。

算数のお話し問題を読み解くために、図を使って考えています。学習の終わりには、ノートにふりかえりを書きました。

磁石の性質や音の性質など、これまで学習してきたことを活かしておもちゃづくりに取り組んでいます。磁石の力でワニの口が開いたり閉じたりするおもちゃを作る子や、紙コップと毛糸で作った糸電話で話す子も。学習したことを活用していました。

ネイティブスピーカーの先生とオンラインでの学習です。各クラス2グループに分かれて、一人ずつ自分の好きなことや将来の夢を英語でスピーチしました。小学校卒業前にして、こんなに話せるようになるんだなと、感心しました。

こんなに素敵な作品ができました。自分が作った袋、中学校でぜひ使ってくださいね。

エコバッグや手提げ袋、お弁当入れなど、先月から作り始めたものが出来上がりつつあります。持ち手をつけたり、袋の底のマチを作ったりするのはなかなか難しかったようですが、出来上がった作品をみるとうれしそうでした。

自然災害は、いつ・どこで起こっても不思議ではありません。5年生の子どもたちもは社会科で東日本大震災について学習し、自然災害から人々を守るための社会のしくみについて学習しています。

柔らかいボールを使ってのバレーボール。ネットを挟んでのゲームです。同じチームの友だち同士、声を掛け合いながら楽しみました。

タブレット端末でプログラミング学習をしました。「タン、ウン、タン、ウン」や「タン、タ、タン」などのリズムを打ち込んでいます。自分が作ったプログラミングでタブレットからリズムが聞こえてくると、とても楽しそうな表情で一緒に手を叩いていました。

学校生活では、お互いに助け合う姿がよく見られます。転んだ時に「だいじょうぶ？」と声をかけてくれたり、探し物が見つからない時に一緒に探してくれたり。今日の道徳では「親切、思いやり」について学習しました。これから、さらにお互いに思いやりを持って生活できるといいですね。

４年生は、「６年生の素晴らしかった姿」をランキング形式で発表し、その様子を劇にしました。これは、「６年生の素晴らしかった姿」第1位の運動会「ソーラン節」を劇で表しているところです。4年生の子どもたちがいろいろ工夫して動画を作ったのも、素晴らしい6年生への感謝の気持ちの表れです。

３年生の子どもたちは、これまで外国語活動で学んだ英語で６年生にメッセージを送りました。中学校ではいよいよ本格的に英語を学ぶ６年生。応援してるよ！

２年生のみんなで「ビューティフル・ネーム」を歌いました。子どもたちが持っている画用紙には、６年生の名前が書いてあります。一人ひとりの名前（自分）を大切にしようという願いがこもっています。

応援団によるエールと「ツバメ」ダンス
１年生の可愛い応援にパワーがもらえそうです。

コロナ禍の影響でみんなが集まっての「６年生ありがとう会」は開催できませんでしたが、１～５年生が心を込めて作った動画を見ました。５年生は、司会進行、企画、動画出演と大活躍でした。５年生の皆さんありがとうございました。

パナソニックさんとオンラインでつなぎ、発電のしくみについて学習しました。ビーカーに入っている水素と酸素、これをつないだ燃料電池の実験です。燃料電池のパワーでプロペラが回りだすと、子どもたちから「おー」という声が上がりました。燃料電池は、二酸化炭素を出さない発電装置。この学習で、環境への影響を少なくすることの大切さも学びました。

「〇つに分けた△つ分」・・・分数の学習の基本になるところを学習しています。一枚の紙を半分に切って2分の１・・・実際にやってみることで具体的に学習することが大切です。

すべての発表を聞いた後、全校児童で投票し、チャンプ本を決めました。コロナ禍の影響で気軽に外出したり、人に会ったりしにくいこの頃ですが、本を読むと外国やファンタジーの世界を感じることができます。歴史上の人物に会ったような気持にもなれます。今回の取組で、全校児童が「おすすめの一冊」を読み、自分の思いを表現することができました。

今日の１校時は、図書委員会の司会進行により、オンラインで全校ビブリオバトルを開催しました。この日のために全校の児童が自分の好きな本を紹介し、選ばれた学年代表の発表動画を見ました。

手提げかばんやお弁当袋など、子どもたちそれぞれで作るものが違いますが、中学校に進学してからも自分が作った袋を使えるといいですね。

「ことばあそび」楽しいですね。今日は、「まるいもの」を表す言葉をさがし、それから「まるいもの　しりとり」をしました。使える言葉を限定したしりとりはなかなか難しいですが、グループのお友だちと協力しながら楽しみました。

今日は、筝演奏家：麻植美弥子さんのグループに方々をゲストにお迎えして、お筝の演奏を体験させていただきました。演奏方法を教えていただき何度か練習した後、「さくら」の合奏に挑戦しました。演奏前は子どもたちも少しドキドキしていたようですが、自分が演奏した音色を聞くとその美しさに満足そうな笑顔になりました。大変貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

今日は、普段から子どもたちを見守ってくださっている民生委員児童委員さんからお話を聞きました。民生委員児童委員としてのお仕事の内容について教えていただき、どんな気持ちでその活動をされているのかも聞かせていただきました。「自分たちが住む町に自分たちをずっと見守ってくれる人がいる」というのは、本当に有難いことです。人とのつながりを大切にして、いつかまた子どもたちも誰かを支えることができるようになれるといいな・・・

今年の「６年生ありがとう会」は、残念ながら動画でメッセージを送ることになりました。１年生の子どもたちも６年生に感謝の気持ちを届けるメッセージ動画を撮影しました。まずは、１年生応援団による６年生へのエール！そして、みんなで『ツバメ』を踊りました。撮影を見守っている先生たちは、１年生の真っすぐで一生懸命な気持ちに感動して思わず涙がこぼれてしまいました。

延期していたクラブ見学を実施しました。３年生の子どもたちは、このクラブ見学を楽しみにしていました。クラブ長の説明を聞いて、４年生になったらどのクラブに入りたいか、ワクワクしながら考えているようです。

今日は、本校を卒業され、現在、保育士をされている先輩をゲストにお迎えしました。保育士になって６年目の今、命を預かる責任の重さを感じるし、たいへんなこともたくさんあるけれど、それもひっくるめて子どもたちと一緒にいられることが幸せだとおっしゃっていました。社会に出て働くことは楽なことばかりではないけれど「幸せ」と感じられるのだと聞かせてもらったことは、６年生が将来に一歩踏み出す勇気になると思います。貴重なお話をありがとうございました。

子どもたちは雪が大好きです。朝休みの運動場は、雪合戦・雪だるまづくり・雪でお絵かきなどを楽しむ子どもたちでいっぱいでした。

彫刻刀で仕上げた版にインクをのせて、紙を置き、刷っているところです。苦労して彫り込んだ版画が出来上がる瞬間。うまくできるかドキドキしますが、友だちと協力しながら慎重に作業をしました。

『スーホの白い馬』、保護者の皆さんも小学校の時に学習したと懐かしく思われる方がいらっしゃるのではないでしょうか。今、２年生の子どもたちも、『スーホの白い馬』を学習しています。今日は、白い馬をとのさまに奪われた時の気持ちを絵と文で表現しました。子どもたちのノートを見ると、真っすぐな気持ちでお話を読みこんでいることが伝わってきます。

卒業を間近に控えた子どもたちが、いろいろな職業の方からお話を聞き、生き方について考えるプロジェクト第２回目です。感染対策のために体育館の広い空間で実施しました。西岡写真工房さんは、創業１１２年の歴史ある写真館さんです。歴史と伝統を守って来られたお話や最新の写真加工技術についても教えていただきました。プロの細やかな技術についても見せていただき、子どもたちは地道な作業に見入っていました。西岡写真工房さん、お話しいただきましてありがとうございました。

３年生の子どもたちは、１２月に南笠東学区で開かれた敬老会にビデオメッセージを贈りました。今日は地域コーディネーターさんから、敬老会に参加されたみなさんがそのビデオメッセージをご覧になって、とても喜んでくださったことを話してもらいました。自分たちのメッセージでとても喜んでもらえたと聞いて、子どもたちは少し驚きながら、うれしそうな表情でした。日頃から校区内のみなさんに見守っていただいているお返しが少しでも出来たらうれしいです。

これは、版画の版です。毛糸や段ボール紙、プチプチなどなど、いろいろなものを貼り付けています。これを、黒インクで紙に写すと、版画の出来上がりです。インクをつけて、刷り終わった後は、慎重に版をお片付けしました。同じ版を使って何度も刷れるところが版画の醍醐味です。次回の刷りも楽しみですね。

お話の最後には、オムレツとソースづくりの技を見せていただきました。コロナ禍の影響がなければ、子どもたちも家庭科室でプロの技を見せていただき、試食もさせていただけるのに本当に残念です。今日は、オンラインの画面越しではありましたが、笠松シェフのお話からにじみ出る「生き方」は、きっと子どもたちの心に残ったと思います。笠松シェフ、本当にありがとうございました。

もうすぐ小学校を卒業する６年生。今日は、クサツエストピアホテルの笠松シェフのお話を聞かせていただきました。感染拡大を防止するために、笠松シェフには家庭科室からオンラインで教室にいる子どもたちに向けてお話をしていただきました。料理人をめざしたきっかけ、辛かった修業時代があったけれど好きな料理を続け、料理の世界大会をめざした熱い思いなどを聞かせていただきました。６年生の子どもたちも、真剣にお話に聴き入っていました。

体育館では２年生の子どもたちが跳び箱を使った運動遊びに取り組んでいました。「跳べるようになったよ！見て見て！」と笑顔で話す子どもたち。練習の合間にいったん集合して「どうしたら、上手く跳べるかな？こつは何だろう？」と考えて意見を出し合い、さらに自分の技に磨きをかけました。

１年生の子どもたちが紙版画に取り組んでいます。下絵で海の中の世界を描き、色紙を切り抜いて版画にしていきます。ちょうちんあんこう？かに？たこ？版画で表すと、どんな世界になるのか、今から楽しみです。

本校では、今月末にオンラインで全校ビブリオバトル大会を開催する予定です。それに向けて、５年生一人ひとりが自分が読んだ本の面白さを伝えるための動画を撮影しています。説明の仕方、本の紹介方法など、工夫を凝らしながら、真剣に撮影する姿が見られました。できあがった動画を学級で見合って、クラスの代表を決める予定です。

机の上に国語辞典を置き、難しい言葉の意味を調べながら学習しています。「修飾語」など文法で使う言葉の意味を考えて、じっくりと学習しました。

３年生の子どもたちが、英語でクイズ大会をしました。自分のタブレットに好きな動物の画像を入れるのですが、それを見えないように加工し、「What's this?」と問題を出します。答える側の子どもたちが、「Hint,please.」と言い「NO.４」などと開ける箇所を指定すると、隠された画像が少しずつ現れます。正解が出たら出題者は「That's rihgt.」と答える、とても楽しく自然に英語でやりとりできる活動でした。

午前中の太陽パワーで、ソーラーカーを動かす学習を行いました。一列にソーラーカーをスタンバイさせて、ソーラーパワーが溜まったところでスタートです。日光を電気に変える学習、楽しみながら実験しました。

きのこが大好きな子どもたちに誘われて、昼休みに校地内のきのこ探検に出かけました。「これは、カワラタケ」「これは、サルノコシカケ」などなど、校地内の樹木や切り株にたくさんのきのこが生えていることを教えてもらいました。きのこ探検隊は、持参したタブレットで写真をとり、説明ポスターを作ろうとしています。自分が「おもしろい！」と思ったことを探求する姿がすばらしいです。

問題を読み取って、その内容を図や式で表す学習をしています。子どもたちも自分のノートにテープ図を描きました。「お話し問題」を読み解く力を少しずつ育てていきたいです。

日なたの校庭で短なわの練習をしました。友だち同士で跳んだ回数を数えたり、励まし合ったりして、和気あいあいとした雰囲気でした。

子どもたちが感じたことを詩にしました。日常の体験を素直な言葉でいきいきと表現していますね。

音を出した時と出していない時のトライアングルを観察しました。目で見て、指で感じて、音が出る時にはトライアングルが震えていることに気づいた子どもたち。音の性質の学習、これから深めていきます。ワクワクしますね！

「昨日は、何して遊んだの？」「ゲームだよ」「私もゲームが好き」、「昨夜は、何を食べたの？」「カレーだよ」「どんな味だった？」「辛かったよ」・・・・これまで学習した表現を駆使して、ペアで１分間の英語での会話に挑戦しました。こういう時の１分間は長いです。とにかく知っている単語や表現を使って、１分間の英語会話をやりきったペアにクラスのみんなから大きな拍手がわきました！

５年生の子どもたちは、２月末に予定している「６年生ありがとう会」に向けて準備を始めました。飾りづくりを担当するグループ、６年生担任にインタビューに行くグループなど、それぞれ自分の役割をしっかり果たそうとしています。

放課後、１年生の授業を参観しての意見交流を行いました。いつもは、全教員が図書室に集まるのですが、感染対策のために少人数に分かれて話し合うことにしました。算数の基本になる数量感覚を育てるためのアイディアを出し合って、活発な研修ができました。

今日は、全校の教員が算数の教え方について研修する校内授業研究会を行いました。１年生の算数科「大きな数」（子どもたちがおはじきを数え、１０のまとまりを作ることのよさを学習する授業）を参観しました。感染対策のために教室に入る人数を制限し、ワークスペースに設置したモニターでの参観です。子どもたちは、たっぷりと「数える」活動を経験し、学習の最後に「今日の学習のふりかえり」をタブレットで書き込みました。

今朝は、霜が降りる寒い朝でした。校庭の芝生も霜でキラキラ輝いています。ある１年生の子が、「宝石みたい！」とつぶやいていました。２年生の子どもたちは、水たまりの氷を見つけてワクワク！子どもたちと一緒に校庭で見つけた冬の輝きです。

保健委員会の呼びかけで、学習中の姿勢に気をつける取組をしています。椅子の背もたれにグーが入るぐらいに背筋を伸ばし、机とおなかの距離はチョキぐらい、机と目の距離はパー二つ分ぐらいに保つのが目安です。クラスのみんなで取り組んでいます！

最近は、小学校の子どもたちもオンラインゲームで遊ぶことが多いようです。ゲームに夢中になると感情が高ぶり、ついつい激しい言葉を言ってしまったり、怒りの感情をスタンプで送ったりして、トラブルになることもあるそうです。そのやり方で自分の気持ちが伝わるのか、事例を動画で見ながら話し合いました。３年生の子どもたちにとっても身近な内容で、自分たちの生活を振り返りながら考えることができました。

何気なくSNSに投稿したことが多くの人に影響を及ぼしてしまった事例について動画を見ながら、「何がよくなかったのか」「どうすればいいか」、話し合いました。SNSは、５年生の子どもたちにとっても身近なことなのか、真剣に動画に見入る姿が見られました。

保健室、校長室など、校内の施設の英語表現を学習しました。また、「まっすぐ」「右（左）に曲がる」など、道順の表し方も練習しました。先生がジェスチャーを交えてわかりやすく説明すると、子どもたちはすぐに英語表現の意味を理解できていました。

説明文の読み取りをしています。文章をしっかり読んで、「〇ページの何行目に書いてあることですが・・・」と、根拠を示しながら発表しているところが、さすがは高学年です。

３年生の子どもたちは、社会科の学習で火災などを防ぎ安全なくらしを守る仕組みについて学習しています。今日は、校舎内を探検して、防火設備を見つけては、タブレットでパシッ！見つけた防災設備について、「これは何だろう？」と興味津々のようすでした。

じしゃくの実験セットを使って、いろいろ試してみました。穴あき磁石を鉄棒に通したり、磁石同士の反発を利用して動かしたり。自由に試しながら、磁石の性質を学んでいます。

教室の机や椅子をワークスペースに出して、みんなで書き初めをしました。文字の配置など、じっくり考えた子どもたち。画仙紙に向かい、勢いよく筆を動かしていした。できあがった作品は校内書初め展で展示します。

本校の子どもたちは、一生懸命にそうじをします。来校いただいたお客様から「廊下がピカピカですね」とよく誉めていただくのも、子どもたちのおかげです。６年生は、全校児童が使っているげた箱を担当し、いつも時間いっぱいまで清掃しています。

みどり学級の畑でとれた大根を洗って、切っておでんづくり。調理台や手指の消毒など、感染対策をしつつの作業です。煮えてきたお鍋にこんにゃくも投入しました。明日には、きっと味がしみているでしょうね。大根を育てるところから、調理まで学習がつながっています。

６年生の子どもたちが版画作品づくりを始めました。小学校生活最後の版画作品は、自画像と好きな言葉です。下書きにも思いを込めて、作成中です。

色画用紙を折って切って並べています。子どもたち一人ひとりの世界が広がりました。

３年生の算数科では「重さの単位」の最初の学習で、「てんびんばかり」を使い身近な物の重さを比べました。鉛筆と赤鉛筆、自分の手で比べてみたときは重さの違いがわからなかったけれど、てんびんばかりで比べてみると・・・。子どもたちは、自分や友だちの持ち物をいろいろ比べながら、進んで学習に取り組みました。

保健室の先生が睡眠の大切さを説明しました。睡眠は記憶力の定着にも影響しているそうです。本校では、明日から１月１９日まで「早寝早起きで元気週間」に取り組みます。年末年始で乱れた生活リズムを取り戻すために、ご家庭のご協力をよろしくお願いします。

１月７日の始業式で、「寅年だけに３学期の合言葉は、あしたをめざしてGO＆トライ！でいこう」とみんなで声を合わせました。３連休が明けた今日から、いよいよ本格的な３学期のスタートです。３年生の子どもたちが、「校長先生、音読カードの表紙を描きました」と見せに来てくれました。そこにはなんと！あの合言葉が・・・。この合言葉のように、私も新しいことに挑戦し、子どもたちと一緒にワクワクする毎日を送りたいと思います。

新型コロナウイルス感染症が再び拡大傾向にあるため、３学期の始業式もオンラインでの実施です。校長の話の後、７人の教員が今年の抱負を発表しました。「整理整頓」「早寝早起き」「先延ばしをやめる」「体を鍛える」「料理をがんばる」などなど…。フリップを使ったり、ランキング形式にしたりと、スピーチの技術も子どもたちに伝えました。寅年だけに、まずはトライ！、「やってみタイガー」という気持ちを大切にしたいです。

２学期の終業式、代表の子どもたちが２学期のがんばりや３学期に向けての意気込みを発表しました。６年生の代表児童が修学旅行での思い出や小学校生活最後の学期に頑張りたいことを堂々と発表する姿にすばらしい成長を感じました。

２学期最後の登校、スクールガードさんはサンタさんの赤い帽子をかぶって子どもたちを見守ってくださいました。下校時には、校長も赤い帽子で見送り。子どもたちは「よいお年を！」と笑顔で声をかけくれました。元気に冬休みを過ごしてくださいね。

今日の３校時は、全校で大そうじをしました。昇降口（げた箱）のそうじは、最高学年６年生が時間いっぱいまでがんばり、ピカピカになりました。６年生の皆さん、ありがとうございました！

子どもたちの学習や学校生活の様子をお伝えし、通信票「はげみ」をお渡しする学級懇談会を開催しました。ご多用の中、お時間を作っていただきましてありがとうございました。

今日で２学期の給食は最後となりました。毎年、２学期の最終給食はクリスマスにちなんだメニューです。１年生の子どもたちは今日はケーキが出ると聞いて、「ええっ！」と目を丸くしていたそうです。給食センターの皆さん、今学期も美味しい給食を準備していただき、ありがとうございました。

国語科でタブレットを使った学習をした後、少し残った時間で「冬休みに楽しみなこと」を絵や文で表しました。クリスマスやお正月など、子どもたちにとっては年に一度のお楽しみが待ち遠しい季節です。「おばあちゃんの家に行くこと」や「ヒメカマキリをさがすこと」（この子はカマキリが大好きで、ヒメカマキリは冬の終わりにしか見られないからだそうです）を楽しみにしていると描いた子もいました。それぞれの思いや願いが叶う、穏やかな冬休みになりますように。

感染対策のため、一方向を向いていただきます。自分で作ったみそ汁、きっと美味しかったでしょうね！

できあがりました。だしじゃこもみそ汁の実としていただきます。

包丁遣いもなかなかのものです。

昨日に続き、もう一つの学級でも調理実習を行いました。これが材料です。

今日の昼休みは、たてわり活動：みな小タイムで、１年生から６年生の子どもたちが一緒に遊びました。ワークスペースや教室、運動場に分かれ、６年生の進行で「だるまさんがころんだ」「なんでもバスケット」などで遊びました。高学年の子どもたちが低学年の子どもたちにやさしく接する姿を見ていると、学年の違う子どもたちが交流するのはとても大事なことだと感じます。

自分で作ったみそ汁の試食です。「美味しい！」という声があちこちから聞こえてきました。

感染対策のため学級を２グループに分けて調理実習を行いました。煮干しでだしをとり、大根・油揚げ・ねぎのおみそ汁づくりです。職員室までだしのいい香りがただよってきました。

木曜朝のたんぽぽさん読み聞かせも今日が今年最後となりました。今日まで、ありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いします。

木曜日は、立命館大学男子バスケットボール部の方にスクールガードボランティアに来てもらっています。今日は、今年最後の日です。PTAの方と一緒に子どもたちの安全を見守ってくださいました。朝早くから、ありがとうございました。

横断歩道を渡る時、このように見守っていただいているおかげで安全に登校できます。このような見守りを長く続けていただいているので、信号待ちの時に見守りの方が卒業生らしき高校生の方と「久しぶりやね！元気？」と会話されていることもあります。この学区の子どもたちをずっと見守ってくださっている有難さを感じます。

このグループは、理容室で見学させていただいたことをまとめました。髪を染める時の工夫、理容室の椅子の秘密、一日のお客さんの人数やお店の方の休憩時間など、聞かせてもらったことを詳しく発表しました。

１１月にグループごとに町たんけんに出かけた子どもたち。自分たちが見てきたこと、施設やお店の方から教えていただいたことをまとめて発表しました。このグループは、自動車整備工場で見学させていただきました。自動車のオイル交換の様子やパンク修理の仕方など、学習してきたことをしっかりと発表しました。

漢字の成り立ちについての特別授業です。例えば、雨は空から雨が降る様子を絵で表していたそうですが、子どもたちに身近な漢字の成り立ちをクイズ形式で学習しました。二人の人が並んで立っている様子からできた漢字が「比」。「右」や「左」の成り立ちについて・・・。子どもたちは、説明を聞きながら「ほー、なるほどー」と声をあげてうなずいていました。

日本の昔話だけでなく、外国に伝わるお話を読んで紹介することにしました。タブレットを使って、文章を打ち込むのも上手くなってきました。

迫力があって、なんだか生きているみたい！

レンガ色の粘土で焼き物づくりに取り組みました。子どもたちそれぞれの個性があふれたシーサーです。

信楽焼や箱根寄せ木細工、焼き物や人形作りなど、日本の伝統産業について調べたことをまとめました。信楽焼の狸の焼き物や箱根寄せ木細工の模様を丁寧に描いています。

日程の最後には、一日お世話になった学習船「うみのこ」を掃除して下船しました。１５時３０分過ぎ、元気に学校へ戻ってきた子どもたち。琵琶湖の大きさ、美しさを感じられた一日だったと思います。保護者の皆さま、準備等のご協力ありがとうございました。

木曜日の朝、子どもたちに楽しいお話をきかせてくださる「たんぽぽさん」。今日は、２学期の「たんぽぽスペシャル」として、スペシャルなお話を聞かせてもらいました。お話が終わった後は、聞きに来た子どもたちに手作りのプレゼント。この可愛い紙袋も手作りだそうです。中には、『カチカチ山』などの豆本が入っていました。心のこもったプレゼント、ありがとうございました。

かけ算九九の学習を続けている２年生の子どもたち。みな小おうえんたいのみなさんに学習の成果を聞いてもらいました。前回に続いて２回目です。子どもたちは、みな小おうえんたいのみなさんに九九を聞いてもらうのが、うれしくて、楽しくて、ハツラツとしていました。みな小おうえんたいのみなさん、今日もありがとうございました。

南笠東小学校は校地内にたくさんの木があり、季節の変化が感じられます。４年生の子どもたちは、理科の学習で学校の中の「秋」をさがし、タブレットで写真に記録しました。これは、その写真を見ながら、観察カードに記録しているところです。イチョウの黄色、紅葉の赤、色とりどりに変化する木々が身近にあるのは、子どもたちにとって豊かな体験になります。

総合的な学習の時間に戦争と平和について学習を積み重ねた子どもたち。今日は、滋賀県平和祈念館から講師をお招きして、戦時中の子どもたちの暮らしについて学習しました。草津市の近くでも戦闘機による空襲があったそうです。実際に彦根市に落とされた焼夷弾の一部も見せていただきました。また、戦時中の学校では運動会に木銃を持っての訓練を発表したこともあったそうで、自分たちと同じぐらいの年齢の子どもたちがどのような生活をしていたか、具体的に知ることができました。

おいしそうなクリスマスケーキとピザ。トッピングに何をのせるか、迷ってしまいます。ケーキにはイチゴやサクランボ、ピザにはエビやソーセージ。自分がのせたいトッピングを英語で表現し、シールを貼ってクリスマスカードにしました。カードの左下には、自分が欲しいクリスマスプレゼントが・・・！

今日は、体育館で元気に運動しました。三角コーンを回る動きを取り入れて走るのはなかなか難しかったですが、だんだん上手になっていきました。

図画工作科で紙皿を転がすおもちゃを作り始めました。これから、色紙で飾りをつけてカラフルなおもちゃを作るのですが、転がる形ができたところで思い切り遊んでいます。１年生のパワーが全開！動きの速さについていけず、写真がぶれてしまうほどでした。

一輪車、竹馬、フラフープ、サッカー、鬼ごっこ、クローバーで指輪づくり、お散歩・・・長い昼休み、子どもたちは自由に楽しんでいます。

みどり学級の畑では立派な大根が育っています。子どもたちが一人一本ずつ大根を抜きました。まあ、なんてみずみずしく美味しそうな大根でしょう！抜いた後の穴も見事なものです！

先週の人権集会で全校児童に呼びかけたシトラスリボンプロジェクト。人権委員は、全校の子どもたちが描いたシトラスリボンを集めて、模造紙に貼る作業をしています。一つひとつのシトラスリボンに子どもたちそれぞれの個性が表れています。模造紙に貼る作業が終わり、全員のシトラスリボンを見るのが楽しみです。

南笠東小の子どもたちに読書の楽しさを知らせる取組として、図書委員会の子どもたちが明日から「スタンプポンポン期間」を始めます。図書室に来室したり、本を借りたりしたら、スタンプを押します。スタンプの個数によって、折り紙やしおりなど手作りの賞品がもらえます！

魚・子・皿・雨・・・などの象形文字を書きました。「魚」は、まるでうろこやひれがあるような作品になりました。「子」は、ころんとした形で赤ちゃんみたいな愛らしさを感じます。

みんなが「おかえり」「まってたよ」と温かい言葉をかけられる学校にするため、人権委員会からの呼びかけで、教室で全校児童が「自分のシトラスリボン」を描きました。

次に、人権委員会から、もしも友だちが新型コロナウイルス感染症にかかった時・・・というテーマで紙芝居の発表がありました。学校に戻ってきた友だちに「おかえり」「まってたよ」と温かい言葉をかけようと呼び掛けました。

人権委員会の子どもたちから、よくない事例として「SNSで友だちのかげぐちを広める」ことがあげられました。人権を大切にするために、自分たちがどのように行動すればいいか、問題提起がありました。

各学級から安心・安全ルールについて発表した後は、人権委員会からのメッセージ発表がありました。

今日の１校時、南笠東小学校の人権集会を行いました。５・６年生の人権委員が司会進行を行い、全学級の代表がクラスの安心・安全ルールについて発表しました。

「魚」は、「サバ」「アジ」などの魚の仲間をまとめた言葉。おみせやさんごっこで、楽しみながらものの名まえを学習しました。

子どもたちは、お店屋さん役とお客さん役を交替で。模型のお金を使っての買い物です。

みな小おうえんたいのみなさんにお客さんになってもらいました。

他にも「うどん屋さん」「スポーツショップ」「お花屋さん」「パン屋さん」「ペットショップ」などなど、いろんなお店を作りました。

さかな屋さん、サバやエビ、タイやヒラメなど色鮮やかなお魚ばかりです。

ケーキ屋さん　おいしそうなケーキがたくさんあります。

今日は、国語科と算数科の学習を合わせて、おみせやさんごっこをしました。子どもたちが作ったいろいろなお店に「みな小おうえんたい」のみなさんがお客さんとして来てくださいました。

２年生の子どもたちは、グループに分かれて学区内の施設やお店の探検に出かけます。今日は、笠山の理容店・ざ座さんと南笠東まちづくりセンターを見学させていただきました。校外での学習になるので、みな小おうえんたいの方にサポートもしていただきました。ざ座さん、まちづくりセンターさん、みな小おうえんたいのみなさん、ありがとうございました。

色どりも美しいお弁当、おいしそうです！

できました！ガッツリ！！なお弁当です。

なかなか凝ったおかずです。給食のご飯を詰めたら、できあがり！

野菜の皮をむいたり、ベーコンで巻いたり、細かい作業をがんばりました。

先週ご紹介した６年生の家庭科　お弁当作り、今日は別の学級が調理実習をしました。今日もたっぷりとその様子をお伝えします！

６年生は、私たちが住んでいる滋賀県でも戦争の犠牲になられた方がおられることを知り、今の平和を守るためにどうすればいいかを考えました。そして、自分たち自身が今の平和に対する感謝の気持ちを未来へつなぐ架け橋になるという決意を込めて「平和宣言」を発表しました。最後には、「HEIWAの鐘」を合唱し、美しい歌声で自分たちの思いを表現しました。

４年生は、「ゆめやま」（総合的な学習の時間）や校外学習で学んだ「環境問題」について発表しました。学校近くの狼川、草津市立クリーンセンターでタブレットを使って撮影した写真資料をうまく使い、わかりやすいパワーポイントをまとめていました。環境問題を解決に向けるためには、私たち一人ひとりが生活を見直す必要があると、自分たちの考えをメッセージとして伝える力強さがありました。

５年生の子どもたちは、１２月の初めにフローティングスクールに乗船します。今日は、フローティングスクールに向けて学習した琵琶湖について、「どのように利用されているか」「基本情報」「歴史」「生き物」「島」「環境」に分けて、劇やクイズで発表しました。バックに児童がピアノで演奏する「琵琶湖周航の歌」が流れる中でのクイズは、大人も知らないことがあるぐらい内容が充実していました。

２年生の子どもたちは国語科「お手紙」の音読劇と生活科のおもちゃ作りを発表しました。音読劇では、何回も練習した成果で、登場人物の気持ちが表れる読み方ができました。また、「おもちゃ作り」の発表では、自分たちが作ったおもちゃを実際に動かしたり、遊び方を説明したりしました。どちらも、自信や誇らしさが感じられる発表でした。

１年生の子どもたちは、小学校に入学してから8ヶ月になります。２学期から始まった漢字学習の発展で、漢字の成り立ちを発表したり、音楽科で学習した歌やダンスを披露しました。１年生らしいかわいらしさだけでなく、たくましく成長した姿が見られました。

３年生から学習する「ゆめやま」（総合的な学習の時間）では、「みんなにやさしいくらし」について学んでいます。この写真は、誰もが高齢になると見え方や体の使い方が変わることの疑似体験を実演しています。一人ひとりが暮らしやすくなるためには、回りの人が「みんな違ってみんないい」という気持ちを持つことが大切です。そんな思いを込めて、発表の終わりにはそれぞれが違うリズムを叩くクラップアンサンブルを披露しました。

みどり学級の子どもたちは、視覚障がいのある方・聴覚障がいのある方と一緒に学習したことを発表しました。視覚や聴覚に障がいを工夫で補う方法があることを教えてもらい、お互いの生活の工夫を伝えあい分かり合うことの大切さを学べました。

今日、令和３年度の学びのフェスティバルを開催しました。感染対策として、保護者の方にはご自分のお子さんの学年だけを参観していただき、子どもたちは他学年の発表をオンラインで鑑賞する方法です。そんな中でも、６年生の児童が実行委員会を立ち上げて、はじめの言葉・終わりの言葉を述べたり、発表の間にクイズを出題したりして、フェスティバルの進行を盛り上げました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

お弁当箱に入らなかったたくさんのおかず。自分が作ったものは美味しいから全部食べられます！

お弁当箱に詰めるのも上手です。

自分が作ったお弁当を給食時間にいただきました。

人参の切り方が上手です。大きさもバッチリそろっています。野菜たっぷりのお弁当ですね。

色どりもきれいなお弁当！家から持ってきたごはんと一緒に給食時間にいただきます。

新型コロナウイルスの感染状況が落ち着いてきたので、調理実習も再開できました。学級を２グループに分けて、少人数で調理しています。６年生の子どもたちは、この日のために綿密な計画を立て、お弁当の材料を持参。おいしいお弁当を作ろうと張り切っていました。今日は、調理実習の様子をたっぷり紹介します。

こんなに高い竹馬で歩くことに挑戦したり、一輪車の練習に何度も挑戦したり、元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいます。みな小っ子は、今日も元気です。

４年生の子どもたちは、ゆめやま（総合的な学習の時間）で学習したことをまとめて発表する予定です。今日もジェスチャーを交え、元気いっぱいの声で発表の練習をしていました。４年生らしいパワーのある発表をどうぞお楽しみに！

昨日に続き、今日は別の学級の子どもたちが九九を聞いてもらいました。子どもたちを見ていると、九九を唱える前に「ふー」と深呼吸をしている姿から、いい意味での緊張が見られました。みな小おうえんたいのみなさんから「合格！」とか「全部言えたな」と、誉めてもらってさらに自信がついたようです。ご協力いただいたみな小おうえんたいのみなさん、ありがとうございました。

先週の木曜日から週１回ペースで、立命館大学男子バスケットボール部の学生さんが朝のスクールガードに協力してくださっています。交通量の多い通学路で、こうやって見守っていただけて有難いです。

昼休み、環境委員会の子どもたちとみな小おうえんたいのみなさんが「こころちゃん花壇」に秋の花を植えました。パンジー、ビオラ、葉ボタンなど、たくさんの花苗でこころちゃんの笑顔ができあがりました！ご協力いただいたみな小おうえんたいのみなさん、ありがとうございました。

２年生の子どもたちは、かけ算九九の練習をがんばっています。今日は、みな小おうえんたいのみなさんに九九を聞いてもらいました。子どもたちは、ちょっとドキドキしながらも上手く唱えられると、満面の笑みに！みな小おうえんたいのみなさんに誉めてもらって、さらに自信が高まったようです。ご協力いただいたみな小おうえんたいのみなさん、ありがとうございました。

理科で栽培したヘチマが大豊作だった今年。このヘチマを生かして、４年生の子どもたちがヘチマたわしを作りました。ヘチマたわしを作ることで、環境に配慮した生活の大切さを学ぶよい機会になりました。

２年生の子どもたちが手作りしたおもちゃで「おもちゃまつり」を開催しました。魚つり、トコトコレース、レーシングカー、割りばしトンボとばし・・・工夫をこらしたおもちゃが出来上がりました。自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらうお店を開き、お客さんに説明するのも楽しそうで、ワクワクしている様子が伝わってきました。

草津市では、各校からPepperプログラミングコンテストへの参加を募っています。今回、南笠東小学校の代表として６年生児童が「学校のルール解決プログラム」を作成しました。コロナ禍の休校や短縮授業などで学校のルールが分かりにくくなっている現状をアンケートで調査し、Pepperがルールに関わるクイズを出題するプログラムを作りました。この取り組みについてのプレゼンテーションを市教委の方にビデオ撮影してもらい、このビデオで審査が行われます。結果が分かるのはまだ先ですが、プログラミング作成とプレゼンテーションをやり切った代表児童に大きな拍手を送りました！

１年生の子どもたちが学びのフェスティバルに向けて練習をしています。
画用紙に書いてあるのは象形文字？
頭にかぶっているのは、白くまのお面？
さてさて、どんな発表になるのか、当日までお楽しみに！

６年生は、学年合同でリレー大会を行いました。修学旅行明けの疲れもどこかに飛んでいくような、力強い走りでした！

１０月２５日から始まった教育実習生の研究授業を行いました。これまでの実習で信頼関係がしっかりできているので、子どもたちもしっかりと学習に向き合い、考え、問題に取り組む充実した学びの時間になりました。

５年生の子どもたちは、図画工作科で伝言ボードを作っています。この学習では、電動糸のこを使って板を自分の好きな形に切り取るのですが、これがなかなか難しい。そこで、みな小おうえんたいから、地域にお住いのお二人が応援に駆けつけてくださいました。おかげで、子どもたちも安心して糸のこを使うことができました。本当にありがとうございました。

南笠東小学校では、子どもたちが自主的に学ぶ習慣を育てるために１１月を「家庭学習がんばろう月間」としています。写真のようなカードを持ち帰り、自分のがんばりを記録していきます。ご家庭でも温かい励ましやご協力を、どうぞよろしくお願いいたします。

学校生活で「これは問題だ…。」と感じることについて、どうすれば「よりよくできるか」グループで話し合いました。今日は、話し合ったことの発表です。例えば、「廊下やワークスペースを走っている人がいる⇒これは、危ない⇒どうすれば、よりよくできるだろう？」などについて意見が出ました。
こうした学習を積み重ねて、自分たちで気づき、考え、意見を出し合う力を身につけていくのですね。

１１月２０日（土）の学びのフェスティバルが近づいてきました。３年生もフェスティバルでの発表をめざして学年練習を始めています。何の発表かは当日までお楽しみにしてください。あっ、よく見ると子どもたちが手に持っているのは、運動会で使った赤いもの・・・。

久しぶりのクラブ活動。ダンス、手芸、ボードゲーム・・・。運動場や体育館では、スポーツ系のクラブも活動しました。４年生から６年生がいっしょに楽しむ貴重な機会です。

校外学習で拾ったまつぼっくりや校庭で拾ったどんぐりに、顔を描いて並べてみたら・・・・。こんなにかわいい秋の世界ができあがりました。見ているこちらがにっこりしてしまいます。

校庭に落ち葉が舞い落ちる季節になりました。教頭先生や管理補助業務員さんが落ち葉集めをしていると、「わたしもしたい！」「ぼくも！」と進んで手伝う子が増えてきました。朝の光の中でたくさんの子どもたちが校庭をきれいにしようとする姿は、見ているだけで気持ちがあたたかくなるような光景です。

３年生の子どもたちは、栗東歴史民俗博物館と栗東自然観察の森へ校外学習に出かけました。歴史民俗博物館では昔のくらしに使われた道具を見学し、自然観察の森では険しい坂を登ってきました。草津から近い身近なところで、大冒険をしたような充実した一日でした。

２年生の子どもたちがバスの乗車体験をしました。教室で路線バスに乗車する時に気をつけることなどの説明を受け、運動場にやってきた本物のバスで乗車方法を体験しました。

健康委員会の子どもたちが考えた「健康とは？」カードを、秋らしい折り紙作品とともに掲示しています。「健康とは、おいしく食べること！」「笑顔であいさつすること」「元気いっぱい、早ね早おきすること」…その通り！健康に過ごせるように、気をつけていきたいことばかり書かれていました。

１年生の子どもたちが学校の中で『秋見つけ』をしました。校門近くのどんぐりやもみじの葉っぱを拾ったり、キンモクセイの香りをかいだり。キンモクセイの香りをかぐときは、お話を止めて静かに息を吸い込み、香りを感じました。

今日は、５年生の校外学習です。ヤンマーミュージアムを見学し、あいとうマーガレットステーションでエコキャンドルづくりに取り組みます。

みどり学級では、４学級合同でいろいろな買い物のしかたについて学習しています。先週は目の見えにくい方の場合、今回は耳の聞こえにくい方の場合、どうすれば伝わるのかについて考えました。今日のゲストは、手話サークル「おたまじゃくし」さんです。子どもたちと「お客さん」「店員さん」を交替しながら、買い物する時のコミュニケーションを演じていただきました。子どもたちは、どうしたら伝わるか考え、実演しているうちにいろいろなアイディアが出てきたようです。手話のほかにも筆談や空書きなどいろいろな方法で、一生懸命に伝えようとしている姿が見られました。

今年度の南笠東小学校は、算数で学んだことを使いこなす力を育てようとしています。今日は、３年生がグループごとに１メートルの紙テープ３種類（２分の１ずつ、３分の１ずつ、４分の１ずつに印をつけたもの）を持って、校舎内を探検しました。「あっ、これは、２分の１メートルだ！」、「ここに飾ってある写真は、４分の１メートル」．．．。発見したものは写真係がタブレットで撮影し、教室で発表し合います。たくさんの物を測っているうちに見当をつけられるようになったらしく、「校長先生の靴を測らせてください。」と・・・。なんと、ぴったり４分の１メートルでした。

穏やかな天気の中で、１年生の子どもたちがいろいろな運動遊びに取り組みました。竹馬でバランスを取りながら歩く子、フラフープしながらピースサインや足踏みをする子。楽しく運動する姿を見ているだけで元気がもらえます！

今日は、日中、晴れたり曇ったりでしたが、比較的暖かく過ごしやすい一日でした。もくもくした綿雲と赤や黄色に染まり始めた校庭の木々が美しいコントラストです。校門を入ってすぐのところのにある金木犀は、本校の開校記念に植樹されたもので、今年で３３年目になります。枝いっぱいについたオレンジの小花から金木犀の甘い香りが漂い、近くに立っているだけで癒されます。

緊急事態宣言が解除されて新規感染者も減少していることから、感染対策に気をつけて（マスクをつけて）合唱の練習を始めました。まだ、練習を始めて間もないのですが、美しいハーモニーが聞こえてきました。さすがは、６年生です。学びのフェスティバルで発表する予定ですので、どうぞお楽しみに！

側転、後転、開脚前転、倒立・・・。これまで技の練習を積んできた成果が出てきました。倒立の練習では、友だち同士で補助し合っています。

３・４年生で学習した小型ハードル走から、５年生ではいよいよ本格的なハードル走に挑戦します。歩数を数えながらタイミングを合わせるのはなかなか難しいですが、これから少しずつ練習していきます。

素晴らしいお天気に恵まれた今日、１年生は高島市にある「びわここどもの国」へ校外学習に出かけました。松林でたくさんのまつぼっくりを拾ったり、キラキラ光る琵琶湖を見ながらお弁当を食べたり、秋を満喫した一日でした！

バスの中で立ったままのおばあさんに席をゆずろうか迷った後、思い切って席を譲ってあたたかな気持ちになった理由を考えました。タブレットに打ち込んだ自分の考えを送信して、子ども同士が意見交流するなど、話し合いの時間を大切にしています。

クレパスで下書きしたところが絵の具ではじいているところも、とてもきれいです。

うす紫、黄色、青…どれもきれいな色になりました。

１０月２５日に紹介した朝顔のつるを画用紙によみがえらせた作品のその後です。子どもたちが絵の具で花を咲かせました。植木鉢で咲いていた頃に負けないぐらいの素敵な朝顔です。

本日、滋賀県教育委員会、草津市教育委員会から講師に来校いただき、校内授業研究会を行いました。５年生の算数、分数を小数で表す学習です。たくさんの先生が参観する中で、子どもたちも少し緊張していたようですが、「おもしろそう！やってみたい！」という意欲や「考える楽しさ」に集中する姿が見られました。私たち教員もこのような研修の機会を大切にし、子どもたちが楽しく学べる授業を作れるよう精進します！

この作品づくりでは、カッターナイフを使い、窓を作りました。窓から「こんにちは！」と飛び出してくるような人や動物がかわいい作品。建物の回りに庭を作ったり、バス停を作ったりしている作品。それぞれ、子どもたちが楽しんで作っている様子が伝わってきます。

グループごとに『お手紙』の音読げき発表会をしています。子どもたちは、ナレーター、がまくん、かえるくん、かたつむりくんと、役割を分担して、動きも入れながらの熱演です。音読が終わると、聞いていた子どもたちから大きな拍手が起こりました。こうやって、それぞれのグループの発表を聞き合い、プリントに感想を書いて交流します。

今日は、ALTの先生といっしょに道順の説明の仕方を学習しました。学級担任とALTの会話をモデルに、さあ子どもたちの出番です。もう、外国語の学習にも慣れている子どもたち。スラスラと説明していました！

昨日から、本校の卒業生２名の教育実習が始まりました。実習学年の子どもたちも、なんだかワクワクしているようです。お二人とも小学校の教員をめざす熱い思いをお持ちで、教員をめざし、母校に戻ってきてもらえるのは大変うれしいことです。限られた期間ですが、子どもたちとの時間を楽しみながら、実りある実習になりますように！

朝学習の時間に６年生の教室をのぞいてみると、シーンとした雰囲気の中で真剣に『ガッテンプリント』に取り組んでいました。近くにいた児童が「先生、四字熟語って難しいですね。」とつぶやきながらも、しっかり学習している姿を見て、「さすが、最高学年！」と感じました。

１学期から大切に育ててきた朝顔。植木鉢から抜いた「つる」を使って、画用紙によみがえらせています。つるをテープで貼り付け、クレパスでお花を描きました。朝顔の花が咲いていた頃を思い出しながら描いているのかもしれませんね。

６年生の教室の前を通りかかると、俳句大会が開催されていました。テーマは、秋です。どれも素敵な句ばかりで、子どもたちのセンスが素晴らしかったです！

かけ算九九の学習を始めた２年生。今年の南笠東小は、算数で学んだことを使いこなす力を育てようとしています。そこで、２年生の子どもたちが校舎内を探検し、「かけ算」を見つけたら、タブレットでカシャ！「先生たちのげた箱は、６×４やな」「お便りをいれるレターケースは、４×３やな」「両手でピースサインをしている先生は、２×２やな」　「廊下の床もかけ算になりそう！」子どもたちの「かけ算発見力」が素晴らしかったです！

ミシンの基本練習が終わり、いよいよエプロンづくりが始まりました。ミシンを使う前の準備として、印通りにアイロンがけをし、エプロンの形に縫い代を折ります。まずは、この工程が重要！

土の中から掘り出したおいもがバケツいっぱいになりました。「こんなに大きいのがあったよ！」「小さいのもかわいいね」「根っこが長ーいおいももあるよ」　みな小おうえんたいの皆さんのおかげで、貴重な経験をさせていただきました。本当にありがとうございました。

「みな小おうえんたい」の皆さんと一緒にさつまいもを掘りました。土の中のいもを見つけると、子どもたちの歓声が上がりました！大きいおいもも小さいおいもも、宝物を見つけたように子どもたちの目が輝やいていました。

南笠東小学校では、水曜日をロング昼休みにしています。今日も、たくさんの子どもたちが元気に校庭で遊んでいました。「先生、見て！てんとう虫の赤ちゃん、金色だよ。」と見せてくれる子や一輪車の練習に挑戦する子、ゆめやまから降りようとする低学年の子どもを励ましている子。遊びの中に発見や挑戦やつながりがある素敵な時間です。

おもちゃまつりを開くために、手作りおもちゃの設計図を描き始めました。ビー玉ころがし、的あてゲーム、輪ゴムでっぽうなど、遊ぶ姿を想像しながら設計図を描くのは、とても楽しそうでした。

みどり学級の子どもたちが畑でとれたさつまいもで「さつまいもやさん」の学習をしました。教員がお客さんになり、あいさつや販売の受け答え、お金の計算などをします。「いらっしゃいませ」「値段は～円です」「ありがとうございました」など、本物の店員さんのように丁寧な言葉で応対できました。

南笠東小学校では、毎月１９日を「道徳の日」としています。１９日に近い日程を選んで、他学年の担任が人権にかかわる本を読み聞かせるのですが、今年はコロナ禍の影響でなかなか実施することができませんでした。今日は久しぶりに全クラスで読み聞かせをすることができました。全校の教員が全校の子どもたちと仲良くなれる貴重な機会でもあります。

生まれて初めて金づちでくぎを打つ子もいたのではないでしょうか？でも、慣れてくると上手になって、くぎを打つのも楽しくなったかもしれません。左の写真は、「クワガタ」。くぎをたくさん打ち込んで、ハサミのギザギザを表現しています。右の写真は「魚」。斜めになっているところにも、しっかりくぎを打ち込みました。

先週、３日間に分けて開催した運動会。本日、オンラインで閉会式を行いました。児童の代表は、自分たちのがんばりを振り返り、これからも力を合わせてさらに素晴らしい南笠東小学校にして行こうと呼び掛けました。そのあと、６年生の運動会実行委員会による手作り表彰状を全クラスの代表に手渡し、運動会でのがんばりを称えました。全校そろっての閉会式はできなかったけれど、温かな気持ちになる式でした。

歴史学習で「検地と刀狩」の学習をしています。草津市でも検地が行われていたという史料をもとに学習したことで、歴史の事実を身近に感じられました。

先日の校外学習で草津市立クリーンセンターを見学した子どもたち。見学メモをもとに、ごみ減量のキーワード「４R」について復習しました。Refuse（リフューズ）断る、Reduce（リデュース）少なくする、Reuse（リユース）再使用する、Recycle(リサイクル）再生利用するの４R。未来を生きる子どもたちのために、ごみ減量に努めたいと思います。

先週の金曜日、「先生、空の写真、まだ募集していますか？」と二人の児童がタブレットを持って校長室を訪ねて来ました。
どちらも９月の南笠東の空です。ふと、空を見あげると、こんなに素敵な光景が見られるのですね。

ソーランのラストは、全員整列してのフィナーレです。踊り切った子どもたちの表情から、やり切った満足感と誇らしげな気持ちが伝わってきました。一緒に練習してきた友だちと握手代わりの「ひじタッチ」でお互いをたたえ合い、駆け足で退場していく姿もかっこよかったです！

南笠東小学校の伝統、５・６年生団体演技「南小　ソーラン」。「躍動！」のタイトル通り、エネルギーがあふれ出すようなソーランでした。５・６年生合同で練習できたのは、緊急事態宣言解除後のわずかな期間でしたが、積み重ねた成果を発揮した最高の演技でした。子どもたちからあふれるエネルギーに、見ている私たちもパワーをもらいました！

さすがは南笠東小学校の高学年、自分の力を出し切ってゴールをめざしました。走り抜ける姿にたくましさを感じます。

１年生にとっては、小学校に入学して初めての運動会、初めての５０M走です。ゴールまで、まっすぐまっすぐ駆けていきました。２年生は、小学校での運動会は２回目。ゴールめざして、一気に走る姿にたくましさを感じました。

１・２年生は、これまで体育科で学習してきた運動遊びの成果を「玉入れ」で発揮しました。カゴをねらって玉を投げ入れるのはなかなか難しいことですが、楽しみながら競技に取り組んでいました。

子どもたち一人ひとりが真剣に練習に取り組み、今日は本番。いつも以上に身体全体を使って表現する子どもたちの一生懸命さは、見ているだけで目頭が熱くなりました。演技終了後には、参観いただいた保護者の皆さまから大きな拍手が起こり、子どもたちもやり切った表情でした。

３・４年生は、団体演技として、「エイサー　～テークチャー～」を発表しました。緊急事態宣言中のオンライン授業で練習を始め、宣言が解除されてから学年部で合同の練習を積んできました。

３年生、４年生の子どもたちが力いっぱい駆け抜けました。

残念ながら規模を縮小した運動会ではありますが、６年生にとって小学校最後の運動会です。南笠東小学校の最高学年として、前日準備に取り組みました。重いサッカーゴールを移動させたり、運動場の石を拾って整地したり、６年生パワーのおかげで準備が整いました。ありがとう！

国語辞典を使って言葉調べをしています。「にがり」って何だろう？「さや」ってなんだろう？「黒豆」って知っている？辞典で調べたことをタブレットに打ち込み、電子黒板に送信して、みんなで意味を確認しました。

「未来のわたし」・・・獣医さん、ダンサー、スポーツ選手、釣り人、読書する人、モデル・・・・・などなど、６年生の子どもたちが作り出した未来の姿が並んでいます。細部まで作りこまれ、生き生きした作品ばかりでした。

３・４年生も本番で使う太鼓とバチを持って練習しました。午前中は曇っていたのですが、午後から晴れて暑い中での練習になりました。でも、動きが揃っていて素晴らしかったです。

今日は、本番で使う法被（はっぴ）を着ての練習です。法被の裾をひるがえして回る姿が迫力ありました。どんどん、上手くなっている子どもたち。本番が楽しみです！